опыта работы в доу

Перейти к контенту

Главное меню:

Интересное
опыта работы в доу, Из опыта работы педагога-психолога на тему: Работа с , Опыт работы управленческой деятельности в ДОУ, Доклад из опыта работы «Организация речевого развития , Особенности психологической работы с проблемными детьми в , "Мини - музеи в ДОУ" (из опыта работы) - Разное, Проект «Экологическая тропа в ДОУ» (из опыта работы), Выступление из опыта работы: «Проектный метод в .
"Музей – это смесь искусства и истории, филологии и басни, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания". (Ф. Дзери) Что такое мини-музей? Мини-музей в детском саду это особый вид детского музея, который располагается непосредственно в нём. Для организации и создания мини-музеев в нашем ДОУ, прежде всего, была подобрана и изучена литература, посвящённая данному вопросу (книги, статьи в журналах, интернете). А за основу были взяты рекомендации Н.А.Рыжовой, изложенные в книге "Мини-музей в детском саду". Безусловно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому они и получили название - «мини музеи». Часть слова «мини» отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики. Мини-музеи в группах позволили сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей. Экспонаты используются для проведения занятий. Любой предмет из мини-музея может стать предметом интересной беседы, или даже цикла бесед. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. К тому же мини-музей для ребенка – это что-то свое, родное, так как дети принимают непосредственное участие в его создании. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Дошкольники показывают экспонаты и рассказывают о них своим сверстникам с гордостью. Эта особенность, безусловно, очень привлекает детей. А раз у них появляется интерес, обучение становится более эффективным. Каждый мини-музей – познавательный центр, результат общения и совместной работы воспитателей, детей и родителей. Цели и задачи мини-музея. 1.Реализация направления «Музейная педагогика». 2.Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ. 3.Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами. 4.Формирование у дошкольников представлений о музеях. Расширение кругозора дошкольников. 5.Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. 6.Формирование проектно - исследовательских умений и навыков. 7.Формирование самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. 8.Развитие творческого и логического мышления и воображения. Почему мы создали мини-музеи? Причины самые разные. Во-первых, многие родители считают, что детям дошкольного возраста еще рано посещать такие учреждения. Во- вторых, многим папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии. А в-третьих им мешают дела и заботы. Поэтому мы решили создать мини-музеи в групповых помещениях, и мини-музеи в помещениях ДОУ: «Космос», «Мы живём в России", "Музыкальные инструменты", "Русская изба", "Театр и мы". Но самое главное – мини-музей помогает коллективу детского сада решать широкий круг педагогических проблем, связанных с образованием детей и семейной педагогикой. Значение музея в воспитании ребенка «Диалог» с мини - музеем развивает у детей наглядно-действенное мышление, формирует представление о предметном мире, созданном руками человека, помогает восприятию чувственной основы слова, словесному описанию объектов. Накопленный опыт работы по музейной педагогике показывает, что создание мини-музея также способствует установлению эмоциональной близости в детско-родительских отношениях. Вся эта работа не простая и трудоемкая, но все окупается, когда видишь наших детей – их развитость, но без зазнайства; их активность, но без хамства; их умение ладить в коллективе и, по большому счету, проявление их любви к своей родине. Работа по созданию мини-музеев сплачивает коллектив воспитателей, родителей, детей. Родители начинают интересоваться педагогическим процессом, задают вопросы, предлагают помощь, что в результате ведет к улучшению партнёрских отношений с родителями и наблюдается рост духовно-нравственного воспитания детей. В фотоальбоме представлены композиции мини - музеи нашего ДОУ. , Материал по дошкольному образованию Из опыта работы педагога-психолога на тему: Работа с детьми группы риска в условиях ДОУ скачать, Результатом работы стало изменение режима работы с 10, 5 часовым до 12 часовым пребыванием детей и часы работы ДОУ с 01.01.2009 г. следующие: 7.00 до 19.00..
Материал по дошкольному образованию Доклад из опыта работы «Организация речевого развития детей в ДОУ» скачать, Особенности психологической работы с проблемными детьми в условиях ДОУ (из опыта работы), "Мини - музеи в ДОУ" (из опыта работы) (Разное). Учебное пособие для учителей., Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления., Проектная деятельность в ДОУ – это прежде всего сотрудничество, в которое вовлекаются дети, педагоги и родители. Этот метод, всегда предполагает решение какой – либо проблемы и , Марина Алексеевна Гаврильченко Из опыта работы «Использование современных игровых технологий в детском Параллельно с блоками Дьенеша в ДОУ используются палочки Кюизенера. Данный материал представляет собой .
 
Copyright 2019. All rights reserved.
Назад к содержимому | Назад к главному меню